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我校喜获四川省首届校本研修优秀成果二等奖

为深入贯彻党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等五部委《教师教育振兴行动计划(2018-2022)》等文件精神,进一步深化中小学教师培训模式改革,全面提升教师培训、培养质量,提升我省校本研修的质量和水平,挖掘和提炼校本研修新经验、新方法,充分发挥校本研修示范校的示范、引领和辐射作用,推动区域校本研修改革创新,全面提升教师素质。四川省教科院组织了四川省首届校本研修优秀成果评选活动。

在本次校本研修优秀成果评选活动中,我校推送了刘增利、张文勇、范黎、王卡、王健洪主研的《基于教师自主发展的青年教师校本培训的研究》,经成都市市教科院初评后,推荐此项成果上报至省教育科学研究院,通过省教育科学研究院组织专家评审、查重与评审工作委员会审议,在全省参评的247项成果中,我校的《基于教师自主发展的青年教师校本培训的研究》脱颖而出,最终取得了全省高中组二等奖,成为了130项授奖优秀成果的一员。

此次活动的获奖,既是省市教育科研主管部门对我校校本科研工作的肯定,也对我校工作提出了更高的要求盒期望。我们一定要以此为契机,进一步踏踏实实的做好学校的各项工作,在办高品质令人尊敬的学校的路上走实走好每一步。 


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